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青岛华夏职业教育中心2015年上半年社区教育简况
作者:技能培训中心  转贴自:青岛华夏职教中心  发布时间:2015年10月09日  点击:962

学校坚持“为学生终身职业素质发展奠基”办学理念,以立德树人为根本任务,围绕打造“职业生命成长教育特色学校”这一核心目标,全力推进“以内涵发展推进学校特色化、精品化建设进程”和“构建中高职衔接、技能社会化培训和终身学习融通的现代职教体系”两大核心工程,充分整合利用社区人力资源和教育资源,开展了形式多样、丰富多彩的教育和培训活动,以社区教育推进学校现代职教体系建设,为建设学习型的和谐社会做出应有的贡献。学校先后荣获“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“国家级语言文字示范校”、“山东省文明单位”等市级以上荣誉称号90余个,赢得社会各界广泛赞誉。

一、健全社区教育组织领导,为社区教育提供保障

1、成立社区教育领导小组和社区教育专职部门。

在实施社区教育的过程中,我校成立了由校长任组长的社区教育领导小组,并有专门部门承担具体工作,加强对社区教育工作的领导和组织管理。

2、学校重视,以现代职教体系建设改革试点为载体,提高社区教育水平。

学校承担了青岛市现代职教体系建设改革试点项目,把社区教育工作作为学校现代职教体系建设的重要内容,也作为我校服务社会能力的体现。认为社区教育在与国民教育体系、终身教育体系紧密关联的教育系统工程中是不可或缺的,无论是基础教育、职业教育、继续教育还是终身教育,都与社区教育相互包容、相互渗透、相互融合。鉴于对此的充分认识,把社区教育工作列入学校三年发展规划和年度学校计划,有效集结学校优势教育资源为学生及社会各界群众提供全方位服务,从而达到全面落实职业教育全面服务社会的职能。

3、邀请社区成员参加学校校务委员会,发挥社区参与监督学校管理的功能。

二、整合资源,搭建社区教育平台

学校搭建了校政、校企、校社、校校、、家校、中外合作平台,构建职业教育与终身教育、学校教育与企业教育、学历教育与非学历教育、中高职融合衔接 “四位一体” 的现代职教体系框架。

以服务社区为根本,以为了一切学习者,一切为了学习者为目标,充分发挥我校地处市北区中心的有利条件和办学优势,整合教育资源,搭建幼儿教育——青少年校外教育——成人学历教育——职业技能培训——继续教育——闲暇教育——老年教育终身学习终身教育网络,为社会各阶层提供各类优质服务教育,满足人民群众日益增长的多样化教育需求。提供一站式服务,可以取其所需,便利地获取发展自身,提高生命质量的教育资源。为提高市北区社区成员素质和生活质量,打造社区发展的软实力,把社区建设成人人皆学,时时能学,处处可学的学习型社区,为社区建设的可持续发展贡献自己的力量。

三、多形式开展活动,发挥社区教育作用

1、协助参与了市北区社区教育工作会议组织工作。

2、开展了“青青社区义教·社区加油站”活动。

我校选派优秀教师开设社区大课堂系列讲座,为社区居民进行《服饰文化》、《假币识别》、《网上购物》、《英语基本日常用语》等,将学校课堂向社区延伸,为社区居民服务,扩大教育的开放性和影响力。我校积极响应青岛市教育局组织的优秀教师进社区活动,金统组周茂建老师分别到市北区小鲍岛社区、恩县路社区、合肥路社区讲解了金融理财规划方面的专业知识,为社区居民科学、系统运用理财产品,防控理财风险提供见解,受到社区居民的喜爱。参加培训人数共有120余人。服装艺术组徐晓煜老师到市北区海伦路社区、辽阳路社区为社区的大爷大妈培训了老年人服装模特走秀项目,受到社区居民的积极参入,培训人数60余人次。

3、组织华夏“寸草心”职教义工团队。

学校成立了华夏“寸草心”职教义工团队,配带统一标志, “寸草心”华夏职教义工的统一服装,组织“寸草心”华夏职教义工开展“进社区、进企业、进家庭、进学校”四进系列主题义工活动,走进社区志愿者活动,清扫社区卫生,清理垃圾,为居民服务,展现华夏学子的风采,为创建和谐宜居青岛做出我们应有的贡献。学校爱心团队“寸草心”华夏职教义工2000余人,开展活动100余次,媒体报道8次, “寸草心”华夏职教义工已打造成为岛城职业教育的一道亮丽风景和独特品牌。

4、开展社区送福活动,学校组织学生会、团委学生干部,为社区空巢老人、困难家庭送“福”、送温暖,积极开展有益的志愿活动。受到了老人们真诚的感谢和社区群众、领导的一致好评。

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