行路致远，砥砺前行

近日，在全省第二届中等职业学校班主任基本功大赛中，我校王响丽老师在比赛中获得二等奖。

本次比赛时间紧迫，考查内容多，比赛内容分为笔试和面试两个环节，笔试以主题班会方案设计、教育理论知识和政策法规测试两个项目组成，面试由教育故事演讲、模拟情景答辩两个部分构成。这次大赛成绩的取得，来源于王响丽老师扎实的基本功底和良好的职业素养，同时也展示了我校班主任队伍专业化、内涵式建设取得的成效。

一直以来，我校高度重视班主任队伍建设，学校围绕“建设职业生命成长教育特色学校”这一核心目标，全面强化班主任队伍建设，提升班主任队伍的专业化水平。

一是学校出台《班主任队伍建设指导方案》，采用“建机制、重教研、细督评、强培训、勤反思”“五位一体”的培养模式，建设以“角色多维、能力复合”为特质的德育队伍。        

二是重新定位班主任的工作角色，扩展班主任能力域。全面打造班主任成长引领者、职业指导师、心理辅导员“三重身份”；确定了九种能力。

三是开设班主任论坛“争鸣”。以解决德育工作中的实际问题为出发点，既是班主任日常工作积淀的有效检验，又是班主任团队力量的集中展现。

学校浓厚的学习氛围，丰富的活动平台，有效推进了德育内涵建设的步伐，打造了一支师德高尚，管理有方，肯于奉献，善于学习的班主任队伍。一年来，学校有25位班主任老师在市级以上各类比赛中获优秀指导教师奖， 38位老师考取国家二级职业指导师证书，28位老师通过国家三级心理咨询师考核。

行路方能致远，砥砺助于前行。在班主任队伍建设这条路上，学校将在秉持以往做法的基础上，不断开拓思路，创新方法，为学生的职业生命成长教育助力。