职业学校商贸专业的学生在当前互联网+时代下如何与当前的市场有效融合，为毕业后与市场的高效对接做铺垫？是职校老师需要探究的。

本学期以来，我校计算机教研组将商贸专业的PS课程和服装专业的专业课进行有机融合。服装专业学生在专业课上设计制作作品，商贸专业的学生在PS课上将作品拍照处理，并从申请注册、创意设计、店铺美工开始系统的建立了“最美华夏红”网络营销平台进行销售。

这种打破PS常规授课模式采用阶段式进行：

第一阶段：公司的组建

将班级学生划分为若干个10人以内的小组，组建公司，为公司命名，确定公司主营产品（部分公司将服装专业学生作品定位本公司主打产品），分配公司内各自的职责，形成公司理念，制作公司LOGO.

以2014级13班为例，班级共划分为：E口乐公司、时空旅人公司、SK公司、H&L公司、CITY公司，行乐公司共计6个公司。每个公司均设置了：创意人员、策划人员、素材整理人员、配色人员、PS修图人员、商业方案人员、宣传人员、素材上传及宝贝发布人员。

第二阶段：设计平台首页效果

公司创意人员根据根据企业特点和产品特点，创意设计独具一格的公司电商营销平台首页，并由策划人员将页面相应内容分配到公司内各个员工，素材整理人员负责准备必须的素材，在设计过程中，配色和修图人员随即跟进，并有商业方案人员将商业营销元素融入其中。

第三阶段：设计产品视觉营销模板

根据产品的特色用PS设计产品电商销售的视觉营销模板，具体操作同上。

第四阶段：平台推广，产品促销

该阶段也是课程的关键阶段，学生将根据产品信息的实时变化和节庆等活动的变化，随时制定营销方案，并制作营销广告图在店铺显著位置轮播，为产品促销做铺垫。

同时，将客户资源纳入营销的主要信息维护表，将客户的反馈第一时间上传到服装专业主要负责老师和学生处，为产品的更新和改进，特别是新品的研制起到辅助作用。定期跟进和推广优惠活动和新品。

计算机检验室PS课程的这一突破性改革，实现了“服装艺术专业课设计产品、计算机课网上开店销售产品”，实现了两个组室的强强联合，将创客教育更好的融入教学模式改革，实现理论与实践的紧密结合、学习与生活的紧密结合，回归学生乐学、教师乐教的最佳教育状态，不断提升专业教学品质。更为商贸学生以后投身于商业发展打下了坚实的基础。