1、“3+4”中专、本科分段培养结出硕果
从2013年开始，我省试点“3+4”中专与本科高校分段培养，作为首批试点学校之一，我校“3+4”本科录取分数2014、2015年连续两年位居试点学校之首。2013级首批“3+4”班在今年转段考试中成绩斐然,其中该班文化课春季高考成绩前10名的有6人，前50名的有25人，全班同学100%转段到青岛科技大学就读，得到了省市教育部门领导和社会各界的高度评价。
2、牵头成立市财经商贸类专业指导委员会，“抱团”推进专业现代化建设
9月23日下午，青岛市财经商贸类专业建设指导委员会第一次委员会会议在牵头学校青岛华夏职业学校召开，会后不久便邀请“专指委”委员、青岛啤酒厂财务部部长、青岛市会计领军人——刘春华，就《营业税改征增值税及会计核算》这一课题，为三所学校的财会金融专业一线教师开展专题培训讲座。财经商贸专指委的成立，聚合了行业企业、高等院校一线专家学者的才智，对于推动我市财经商贸类专业的建设，提升专业内涵，推进专业现代化发展将起到非常关键的作用。
3、学校连续五年获评青岛市“事业单位人事管理示范点”荣誉称号
青岛华夏职业学校近日被认定为2016年度事业单位人事管理示范点，这是我校连续第五年获此殊荣。2016年学校创建工作以管理权限清单制度改革为肯綮，不断深化人事管理制度改革工作，通过规范实施依据，完善工作流程，明确承办部门和监督机构，将人事改革与管理权限清单有机融合，顺利推进学校人事管理科学化水平。
4、打造职业教育品牌专业，引领山东中职财经专业优质发展
学校高度重视专业建设，倾力打造有影响力的品牌专业。现有省级品牌专业1个，市级品牌专业2个，专业建设达到较高水平。在2015年学校会计专业获评山东省品牌专业的基础上，2016年学校牵头制定了《山东省金融事务专业教学指导方案》，以过硬的品牌专业建设引领山东省财经类专业的优质发展。
5、学校牵头成立“‘青岛职教义工’市北联盟”，八所职业学校联手做公益
在市北区社区教育学院的大力支持下, 由我校牵头，携手其它七所职业学校成立了“‘青岛职教义工’市北联盟”。青岛市教育局副局长王铨、市北区教育局副局长冯贡青为“‘青岛职教义工’市北联盟”成立揭牌。“联盟成立有助于彰显‘青岛职教义工’品牌的特色，有助于展示职业教育形象，有助于学生职业能力、职业精神培育。”
6、建设现代学校制度，全力做好管理权限清单试点
学校与青岛海信东海商贸有限公司、青岛恒信工程造价咨询事务所两家企业联合申报的会计专业、工程造价与审计专业现代学徒制试点项目成功通过青岛市教育局审核，被确定为2016-2018年度现代学徒制试点单位。6月29日下午，举行校企合作研讨会暨现代学徒制试点项目签约仪式，开启了校企合作的新里程，提升了校企合作的新高度。
7、学校启动现代学徒制试点项目
学校与青岛海信东海商贸有限公司、青岛恒信工程造价咨询事务所两家企业联合申报的会计专业、工程造价与审计专业现代学徒制试点项目成功通过青岛市教育局审核，被确定为2016-2018年度现代学徒制试点单位。6月29日下午，我校校企合作研讨会暨现代学徒制试点项目签约仪式在学校尚德楼三楼会议室举行，开启了校企合作的新里程，提升了校企合作的新高度。
8、启动“党员领雁+”党建创新项目
2016年学校党建工作坚持紧紧围绕“融入中心抓党建，领雁创新促发展”的战略工作思路，采取“一线一法一品牌”党建工作模式，不断深化党建“三融+321工程”，构建了“规范+特色+创新”党建工作机制和党建与业务工作深度融合的“开放式”党建工作新格局，收获丰硕成果。
9、以课题研究为引领，加大理论与实践的融合度，提高学校综合办学实力
本年度，学校成功申报六个省级以上科研课题。其中省级课题三个，国家级课题三个，课题于2016年3月全部开题，目前各课题研究进入中期阶段，并顺利完成了山东省“十二五规划课题”《基于校企对接的“合作-生成”教学模式研究》、青岛市“十二五规划课题”《自信、负责、成功”自主德育模式》结题。
10、建设精品课程体系，夯实职业素养、职业能力培育根基
学校始终把课程体系构建作为内涵发展和质量提高的突破口之一，致力于课程的精品化建设，目前已经开发建设了《会计电算化》等10门校级精品课程和《基础会计》等22门数字化课程资源及4本校本教材，其中9门课程被评为青岛市级精品课程，居全市中职学校前列。
11、搭建“‘三双’教育行动计划”为核心的成长平台，助力培育“工匠精神”
学校坚持立德树人，把培养学生工匠精神融入学校职业生命成长教育中，搭建以“‘三双’教育行动计划”为核心的成长平台。即每个教研组配备一名外聘专家、每班配备一名优秀毕业生，分别指导教师、学生成长的“双助长”教育行动计划；课堂、社团“双轨育人”教育行动计划；职业素养提升“双三十”教育行动计划——华夏学生人文素养提升必做的30件事和职业素养提升必做的30件事。活动中，校友导师团的言传身教引发了学生“做最好的自己”的强烈愿望，50余个人文和技能社团为学生的特色发展提供了舞台，60件事培养了学生身心素养、人文素养、职业素养和创新素养，抬升职业生命成长新高度，学生自我教育能力得到充分发展，为培养“未来工匠”提供有效支持。
12、以“三创教育”为抓手，培养复合型创新人才
作为青岛市教育局首批三创教育试点学校之一，学校专门设立了创新创业教研组，全面开展和推进“三创”教育活动。目前学生以个人或团队形式建立的淘宝网店有70多家，并在由学校教师自主研发的网络平台——“易物易世界”上进行二手物品的交易，艺术专业学生已完成一百件精美工艺品和80幅美术绘画作品，举办了以《花开》为主题的学生创意作品展，大获好评。2016年学校被中国教育学会评定为中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地。
13、校企深度融合，高标准建设“仿真”校实训基地
学校今年重点引入“用友新道”公司研发项目，建设了“VBSE”虚拟商业社会环境财务综合实践教学应用基地，实现了“把企业带进校园”的现代职教理念的实际落地。通过到基地学习体验，学生可以最大限度地接触模拟真实的工作环境。该培训基地的教学大大改变了传统教学中“重理论、轻实践”的弊端，实现了将环境建设、工作项目、操作规范、文化氛围等多层面的与实际接轨，形成了仿真的实习工作环境。通过在基地的实习培训，学生能够亲身经历和了解现代企业生产组织管理的全过程，并能真正地感受企业的文化及氛围。
14、普职融通试点，拓展学生多元发展新路径
学校今年重点引入“用友新道”公司研发项目，建设了“VBSE”虚拟商业社会环境财务综合实践教学应用基地，实现了“把企业带进校园”的现代职教理念的实际落地。通过到基地学习体验，学生可以最大限度地接触模拟真实的工作环境。该培训基地的教学大大改变了传统教学中“重理论、轻实践”的弊端，实现了将环境建设、工作项目、操作规范、文化氛围等多层面的与实际接轨，形成了仿真的实习工作环境。通过在基地的实习培训，学生能够亲身经历和了解现代企业生产组织管理的全过程，并能真正地感受企业的文化及氛围。
15、行路致远，砥砺前行——班主任队伍建设
我校高度重视班主任队伍建设，学校围绕“建设职业生命成长教育特色学校”这一核心目标，全面强化班主任队伍建设，提升班主任队伍的专业化水平。
16、以生为本，合作能力生成
一年来，学校有25位班主任老师在市级以上各类比赛中获优秀指导教师奖，学校有38位老师考取国家二级职业指导师证书，28位老师通过国家三级心理咨询师考核。
17、自主德育照亮学生职业生命成长之路
学校以培养“身心俱健，德能双馨、学业兼收、人职共生”的学生为目标，以“自信•负责•成功”自主德育模式为实践途径，发挥德育品牌“信责达远”的育人功效，以正面教育为主，通过实践锻炼、榜样感召等教育途径，实现了学生自主教育，良好的行为习惯与意识、职业发展所需“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的意识和能力等不断被强化。
18、信息化融合课堂教学改革成效明显
学校不断加强技术融合，推动信息化与教学深度融合。现有专门的数字化教学平台，能积极研发和引进本专业数字化教学资源，资源丰富，利用率高。学校通过专家讲座、集体教研等形式，加强对教师信息化教学理念及技能的培训，开阔教师信息化教学视野；举办45岁以下青年教师信息化教学大赛，共68位教师参赛，选拔推荐16名教师参加青岛市信息化教学大赛全部获奖。
19、以精神文明单位创建为平台，扎实推进学校特色化、精品化建设
自2003年以来，学校连续13年被评为山东省文明单位，并先后两次申报全国文明单位。以改革、务实、创新、发展为精神动力，以立德树人为根本任务，深化社会主义核心价值体系教育，勇做教育改革的排头兵，建高尚道德的育华园，创民族文化的书香地，当社会文明的传播者。
20、美国知名大学来访，探寻合作共赢新路——美国克利夫兰州立大学代表团来我校考察交流
2016年12月6日下午2：00，在青岛市教育科学研究院张志清老师陪同下，美国克利夫兰州立大学注册服务部副部长辛迪博士及克利夫兰州立大学孔子学院院长徐岩博士来到青岛华夏职业学校进行考察交流，并就学生友好互访及开展教师短期培训及远程培训等方面达成初步合作意向，推动了学校国际化进程。
21、我校代表队喜获沙盘模拟经营山东省总决赛特等奖、荣获山东省“沙盘模拟企业经营”比赛冠军
2016年6月18日至19日，在中国职业技术教育学会商科专业委员会主办，用友新道科技有限公司承办的第十二届全国职业院校“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛山东赛区总决赛中，我校荣获特等奖。2016年11月12日至13日，2016年山东省职业院校技能大赛中职组“沙盘模拟企业经营”赛项比赛在鲁中中等专业学校举办。青岛华夏职业学校孟磊、刘启龙、王继洋、张鸿翔四名学生代表青岛地区参加比赛，荣获本赛项冠军。
22、学校荣获“山东省巾帼文明岗”荣誉称号
山东省妇联印发了《关于命名省级巾帼文明岗的决定》，青岛华夏职业学校以骄人的成绩，在全省巾帼文明团队中脱颖而出，喜获“山东省巾帼文明岗”荣誉称号。
青岛华夏职业学校以夯实精神文明建设为引领，不断加强巾帼文明创建工作，学校在市教育局和教育工会的激励引领下，建立了由党总支书记总负责，工会和妇委会委员分工负责，党政工团齐抓共建的工作格局，制定创建工作方案，定目标，定任务，定措施，定步骤，强责任，重实效，将创建巾帼文明单位融入教育教学、人事管理、财务管理、学生管理、师资管理、后勤保障、招生就业、见习实习、安全应急等诸多方面，规范全体师生行为，实现文明建设全覆盖，引领巾帼文明创建工作不断取得实效。
23、在行进管乐中享受生命的诗意栖居——学校行进管乐团获得青岛市比赛高中组一等奖
青岛华夏职教中心行进管乐团成立于2015年9月，历经四个月的基础训练，从98名基础队学生中选拔了59名同学为乐队正式成员， 其中：小号组7人，长号3人，圆号4人，大号2人，中音号2人，单簧管8人（兼指挥1人），长笛4人，萨克斯7人，鼓队11人，旗队11人。乐团同学拿到乐器进行实战训练已接近寒假， 不到一年的时间训练，在青岛市第二十六届中小学生艺术节行进管乐展演比赛中，学校行进管乐队获得高中组一等奖。
24、职业学校国际化交流的新范式——德国爱德华·斯布朗尔职业学院师生访问我校
2016年6月1日，德国爱德华·斯布朗尔职业学院访学团一行16人，应邀来到青岛华夏职教中心进行访学交流，开启了为期八天的学习之旅、考察之旅、体验之旅。我校自2011年与德国爱德华—斯布朗尔职业学院签订友好学校协议以来，两校之间的访学已经进行了6次，此次访学活动是对去年我校去德国访学的一次回访。此行对拓展学生个人成长空间，加深两校之间的相互了解，促进学校教育教学工作、综合办学水平、国际化建设能力，都将起到积极的促动作用，相信会成为中职学生国际化交流的成功范例。
25、我校“君阖辩论社”荣获青岛市十佳社团荣誉称号
青岛市教育公布了第三届中学生社团文化节获奖名单，此次社团文化节我校师生热烈响应，踊跃参与，各个社团纷纷投身到各项活动和比赛中，充分展现了我校学生良好的精神面貌，并涌现出了一批优秀集体和个人，其中，“君阖辩论社”荣获青岛市十佳明星社团荣誉称号，社长郭昊荣获青岛市十佳明星社长荣誉称号！
26、我校教师在全国信息化教学说课大赛中取得一等奖
2016年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课大赛日前在厦门落下帷幕。此次大赛由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办、高等教育出版社承办，来自全国27个省、直辖市的120余位中职计算机类专业教师参加了大赛。我校教师马贵生《动画—PPT之灵魂》一课荣获计算机专业比赛一等奖。
27、优秀毕业生反哺母校，送上专业建设“大礼包”
为了增进校友、师生、同学之间的友谊，共筑合作的发展平台，华夏职教中心“互联网金融校友论坛”于2016年1月16日在我校信德楼五楼会议室隆重举行。华夏职教中心优秀毕业生代表代表、退休及在职教师代表、在校生代表共约200余人欢聚一堂，共叙友情，共谋发展。学校领导孙洪传校长、马瑞香副校长、侯蕾副校长及部分中层干部参加论坛。在总结成绩、展望未来的同时，优秀毕业生们还通过“互联网金融论坛”建言献策，反哺母校，为学校的专业建设送上“大礼包”。