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以爱与青春为名,陪你们一路成长
作者:学管处  转贴自:  发布时间:2020年05月16日  点击:1162

“每个人心里一亩田

每个人心里一个梦

一颗种子

在我心里的一亩田

用它来种什么

种桃李春风“

——题记

作为201811班的班主任和专业课教师,一直以来用自己实际行动,培养学生“自信的走进来、负责的学本事、成功的走出去。与任课老师相比,班主任与同学相处时间更长,对同学更了解,所以更应该在“价值塑造”方面发挥作用。

不管是每周的班级情况总结、班级学风的持续研判、班级学习小组的创建、成绩落后同学的帮扶、学生家长的沟通、班级团日活动的组织开展等等,事无巨细,作为班主任的我时刻在同学们的身边保驾护航。因为孩子们的成长与进步就是对老师辛勤付出的证明和回报。

班里学困生比例大,如何去辅导转化一个“学困生”,成为我最棘手最困难的任务。雅斯贝尔斯说过这样一句话,教育的本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。对于学困生来说,教育的魅力更体现在老师对他们的关注、激励和唤醒上。即使是某些教育者心目中“一无是处”、 “不可救药”的学生,其心灵深处或多或少都有着美好的道德的萌芽。因此在对后进生的成功转化过程中,与其说是向他们灌输道理,不如说是慢慢引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处,帮助他们树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信。让学困生从不断激励中找回自我,一点一滴进步。

作为班主任更多的是给予孩子们各个方面的帮助和指导,感受到自己真心地被同学们接纳了,陪着他们一路健康成长,也许就是班主任工作中最幸福和最温暖的时刻了。

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