青岛华夏职业学校防治学生欺凌事件实施方案
为深入贯彻党的十九大精神，有效防治学生欺凌，根据山东省教育厅等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》要求，以及青岛市教育局的相关要求，为进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范学生欺凌事件的发生，切实有效降低和控制学生欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度。坚持“教育为先，预防为主，保护为要，法治为基”的原则，以形成防治学生欺凌长效机制为目标，确保把学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方。
二、治理内容及措施
（一）明确学生欺凌的界定
学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
（二）预防措施
1．严格学校日常管理。一方面，加强对学生欺凌防治专题教育，通过校会、班会、周朝会宣讲等形式，宣传栏、电子屏等媒介，加强舆论建设，另一方面，学校加大对校园的巡视，推进校园视频监控系统建设，落实各项规章制度，明确相关岗位教职工工作职责，以及进一步明确校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等措施，营造防治氛围。
2．携手家长做好学生教育管理。一方面，学校通过家长会、家长一封信、家校网络化联系平台，推送各种防治学生欺凌的信息，引起家长高度重视，加强对学生的监督和管理，另一方面，学校通过家访，与家长当面交流沟通的方式，加强家长培训，引导家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。
3．定期开展排查工作。一方面，学校通过班主任、任课教师，根据学生日常表现，对各班学生进行排查，筛查言行有异的学生，特别对于内向、不善言谈、孤单不合群（容易成为被欺凌对象）的学生，以及行为张扬、不服从管理（容易成为欺凌者）的学生，有针对性的开展排查工作，另一方面，学校定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，通过两种方式的排查，及时查找可能发生欺凌事件苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。
三、建立健全防治学生欺凌工作机制
（一）建立防治学生欺凌事件应急处置组织机构
学校成立防治学生欺凌事件应急处置小组：
组 长：陈作亮
副组长：侯 蕾 马瑞香
组 员：王 程 张 红 管 慧 邱立校 栾 芳 王 慧
王 磊 宋 波
办公电话：83719711
（二）防治学生欺凌事件应急组职责
1．决定事故应急预案的启动和终止。
2．统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
3．向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4．向单位员工通报事故情况。
5．向上级部门汇报事故、请求救援等事项。
（三）防治学生欺凌事件报告流程图（附图）
（四）防治学生欺凌事件处理程序及措施
1．发现校园欺凌者的应急措施
① 如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。
② 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。
2．组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知安全组组长前往现场。
3．各应急组现场救护
现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。
现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4．事故调查，善后处理
① 学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。
② 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。
③ 如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
5．纪律处分
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
