不一样的家长课堂

­­——青岛华夏职教中心家长大讲堂“三走进”活动纪实

（校领导与家委会成员共商学校大事）

家庭是学生的第一所学校，父母是学生的第一任老师，父母的一言一行、一举一动，直接影响到孩子成长。青岛华夏职业教育中心一贯重视家校合作，今年更是挖掘多种资源，采用多种方式、利用多种渠道，让学生走上讲台，让专家走进学校，让家长走入课堂，通过“三走进”活动， 开展丰富多彩的家长课堂活动，普及家教知识，更新家长观念，提升育人水平，充分发挥家庭教育在教育工作中的主体地位，通过家校的良性互动形成教育合力，促进学生健康快乐成长。

学生走进父母讲堂，展示成长风采

“孩子在学校到底学到了什么？”“我的孩子和优秀学生相比还有哪些不足？”……这些都是家长们最为关注的问题，但是一节课的听讲，一天的开放日，依然很难满足家长们这方面的需求。而让学生走上“父母课堂”的讲台，用自己的成长经历，与家长们分享自己的职业生命成长，则是本次青岛华夏职业教育中心“父母课堂”活动的一大创新特色。

（学生代表王梦洋与全校家长分享自己的成长经历）

我校“感动华夏十大人物”、学生会副主席王梦洋同学，通过《此岸渡过，彼岸辉煌》的深情告白，与家长们一起回顾了自己在华夏三年的成长经历，热情洋溢地介绍了自己丰富多彩的学校生活，展现了我校学生乐观进取的人生追求、踏实严谨的学习态度、科学高效的学习方法。耕种——破土——收获，凝聚的不仅仅是王梦洋个人在华夏“每天进步一点点”的成长，更体现了贯穿在每个华夏学生职业生命成长的三年中，多姿多彩的校园文化生活和以学生为本的多维构建的成长平台。而王博同学对2014年以来我校德育工作中获得市级以上的荣荣誉称号的一一回顾，不仅让与会家长啧啧称道，更不时迎来阵阵掌声。

专家走进校园，指导教育迷津

教育孩子是一场漫长的学习历程，难免会产生苦恼和困惑，家长们迫切希望得到专家的指导和帮助。针对家长们的要求，此次父母课堂，青岛华夏职业教育中心聘请了青岛市妇联家庭教育指导中心首席专家，青岛电视台、青岛人民广播电台、青岛新闻网父母学堂特邀嘉宾、青岛理工大学心理健康指导中心主任刘启辉教授，为两千多名家长进行了有针对性的家庭教育指导。

（刘教授建议家长们以爱、欣赏、陪伴和规则”教育孩子）

刘教授在《优秀父母的五项修炼》为主题的家庭教育指导讲座中，从心理学、教育学的角度，深入解读了孩子在发展过程中不同表现的深层原因，介绍了有针对性的、操作性强的教育策略，并结合自身事例，从家庭教育对孩子青春期的引导、影响等方面进行了具体的阐释。其生动的教育事例说到了家长们的心坎上，引起了家长们的共鸣。

“爱、欣赏、陪伴和规则”，这是刘启辉教授给家长们的建议。活动结束后，家长们还就子女普遍存在的一些常见问题与刘老师及学校相关老师进行了沟通和咨询。家长们在倾听的过程中，频频点头，对讲座给予了高度评价，并表示，刘教授提出的很多方法都具有针对性和时效性，让他们受益匪浅。相信心理专家进校园会对家长起到启发和帮助作用，家校合作的动力一定能为孩子营造一个和谐的环境。

家长走进课堂，携手助成长

一盘细沙， 一架子各式各样的物件造型，加上沙盘游戏指导师的关注与投入，参与者的自由表现与创造，构成了沙盘游戏的最基本的要素！而就在这从无到有的创造过程中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，治愈与转化也获得了可能，这就是在国际上受到普遍推崇的沙盘游戏治疗方法。由青岛华夏职业教育中心2014级17班的家长委员史玉华指导的一场别开生面的班会活动就这样开始了！

（学生家长史玉华走入教室，与学生共开班会）

首先指导师介绍了团体沙盘游戏的规则，随后大家分组按抽签确定的顺序依次摆放自己喜欢的玩具，每组各分六轮进行。同学们一开始稍显拘谨，随着游戏的进行，大家逐渐投入到游戏中来。在这堂课上，家长与孩子一起用手来创造一个世界，用心去感应心灵的声音，在游戏过程中，觉察到自己和他人的认知和行为模式，增进成员间的相互理解，加深成员间的精神交流，提高团体的效率和活力。

“三走进”活动是学校和家长们交流的平台，是家长了解学生在学校情况的最佳契机，也是教师了解学生个体差异的良好机会。不一样的父母课堂，不一样的教育效果。在这多姿多彩的父母课堂上，家长们见证了孩子的成长果实，收获了专家的教育建议，聆听了学校和老师的心声，多维度的交流了学习教育经验。“三走进”活动，拉近了学校与家长间的距离，开阔了视野，增进了家校彼此的了解，融洽了教师与家长们的关系，使家长们在学校管理、家庭教育、家校联系等方面达成了共识，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。学校也将继续努力，不断创新，共创和谐美丽的校园。

          青岛华夏职业教育中心

2015年12月10日