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“听”有所得,“评”享其果 ——青岛华夏职业学校启动并落实领导干部听评课制度
作者:  转贴自:青岛华夏职业学校  发布时间:2021年09月11日  点击:657

  为进一步提升全校教师教学水平,提高教育教学能力,打造规范、高效课堂,新学期初始,青岛华夏职业学校启动《中层以上领导干部听评课制度》,明确要求、制定标准、做好分工,将听评课对课堂质量提升效果落实到位。

  此次活动,学校领导高度重视,书记陈琰、副校长王钰全程组织参加,亲临课堂一线指导教学工作。开学第一周,领导干部推门听课,涉及全学科、多层次,力求全方位了解每位教师常态、真实的课堂教学。

  听课之后,领导干部坚持当堂听课及时评,第一时间跟教师沟通交流,找优点、谈不足、解困惑,从课前备课、学情分析、教学设计、课程思政到信息化手段、板书设计等各方面研讨交流,并提出改进意见,一对一提出课堂教学工作的重点和目标。

  随后,中层以上领导干部就期初听评课情况在尚德楼三楼会议室进行了交流研讨。诸位领导从教师基本功、严谨教学态度和熟练的信息技术手段等方面给予了充分肯定并从关注教学改革、发挥学生主体地位等方面畅所欲言,为落实“三教”提升项目提出了宝贵建议。

  最后,书记陈琰总结课堂亮点为“两好一有”:师生精神状态好、课堂组织管理好及课程思政有渗透,肯定了开学初教师准备充分,态度认真,为平稳推进开学工作打下好基础。同时,提出下一步教学工作应在课程思政改革、教法改革两方面寻求新的突破口,打造精品课堂,提升课堂教学整体质量。

  副校长王钰就领导干部听评课活动进行总结指出,教学是学校中心工作,教学质量是学校办学生命线。听评课作为校本教研的重要形式,必须常态化、深入化,将其作为教学常规精致化管理的突破口、着陆点,营造教师钻研教学、钻研课堂的浓厚氛围,切实将精致管理落地落实,推动学校教学质量登上新台阶。

  听评课制度的常态化推进,是加强教研管理有效方法,给每位教师自我反思、自我加压、自我改进的过程,更是为教师提供了自我锻炼和发展平台。我校将以此为契机,深化教研集备,推广名师教学经验,促进青年快速成长,带动全校教育教学水平的提高。

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